TARTALOMJEGYZÉK
Oldal
BEVEZETÉS (a tankönyv beosztása; tanitásának
feltételei) 3

I. ZENEI ÉS DIDAKTIKAI ALAPOK 6
A) A FUNKCIÓK. A FUNKCIÓÉRZÉK FEJI,ESZTÉSE 6
B) KLASSZIKUS FORMÁLÁS. A FORMAÉRZÉK FEJ-
LESZTÉSE 12
C) A KÉPESSÉGFEJLESZTÉS EGYÉB TERULETEI . 17

II. RÉSZLETES TÁJÉKOZTATÓ 19
A tankönyv 17 hosszabb darabja
Mozart: Andante - 21. Mozart: Sehnsucht
nach dem Frühlinge - 23. Mozart: Klari-
nétkvintett - részlet - 22. Mozart: Das
Kinderspiel - 24. Haydn: Jeder meint
der Gegenstand - 25. Mozart: Német tánc
- 26. Beethoven: Marmotte - 27. Beetho-
ven: Urians Reise um die 'Kelt - 28. Mo-
zart: Rondó - 29. Mozart: Trió - 30.
Mozart: Német tánc - 31. Mozart: Osmin
dala - 31. Mozart: 3 Duó - 32.Mozart: Me-
nuet -36. Beethoven: Ich hebe dich -37.
A tankönyv gyakorló példái . . ..... . 39
1. fejezet: Tercmenetek (1-14.pl.) - 40.
2. fejezet: A 6/8 ütem (15-40.pl.) - 42.
3. fejezet: Kromatika, késleltetés,kürt-
menet (41-78.pl.) - 44. 4. fejezet: A
domináns-tonika kapcsolat (79-108.pl.)-
48. 5. fejezet: Kromatika; a D-T kap-,
csolat különféle helyzetei (109-156.pl.)
- 54. 6. fejezet: A szubdomináns megfi-
gyelése (157-189. pl.) - 57. Függelék:
Klasszikus kánonok (190-194.pl.) - 58.


Oldal
III. A 4. OSZTÁLY KIEGESZITŐ ANYAGA 60
Magyar és külföldi népdalok 60
Egyszólamu müzenei példák, többszólamu és
polifonikus gyakorlatok 62

I. Függelék: Hangközmenetek 64

II. Függelék: Diktálási, rögtönzési példák a-
AYaga 70
III Függelék: Forrásjegyzék 93