Fodor József Péter , Mizera Tamás , Szabó P. Katalin

"A tudomány ekként rajzolja világát"

Name: "A tudomány ekként rajzolja világát"
Price: 1375.00 HUF
Availability: InStock
Author: Fodor József Péter
ISBN: 9786155586675

Irodalom, nevelés és történelem metszetei tanulmánykötet II.

Fodor József Péter, Mizera Tamás, Szabó P. Katalin - "A tudomány ekként rajzolja világát", Budapest 2020 antikvár könyv

(0 vélemény)

Antikvár könyv

1 375 Ft

2 500 Ft

45%

Állapot

Készleten

Jó

Központi raktár

Kedvezményes

106

hűségpont

Hogy működik az alku?

Jelen kötet néhány kivétellel a 2017. szeptember 28–29. között megrendezett „A tudomány ekként rajzolja világát” – Irodalom, nevelés és történelem metszetei I. konferencia előadásaiból született tanulmányok szerkesztett és szaklektorált változatait adjai közre. Az országos konferencia szervezői szándékáról sokat elárul a tudományos tanácskozás címadó idézete, hiszen arra az embernek a világ jelenségei iránt való érzékenységére hívja fel a figyelmet, amelyről Bessenyei György (1747–1811) Estveli gondolat című bölcselkedő költeményének világszemléje is tanúskodik, az idézet az előbbi 18. századi versből származik. 2017-ben a két napos tudományos tanácskozásra az ország kilenc egyeteméről érkeztek fiatal kutatók Eger városába, akik megközelítőleg negyven előadást tartottak az Eszterházy Károly Egyetem könyvtártermeiben. Olvasóink azokat a kiváló tanulmányokat tarthatják most kezükben, melyek az alapos szaklektorálás és szerkesztés megmérettetésein 2018-ban megfeleltek. A tanulmánykötet szem előtt tartva a konferencia interdiszciplinaritását, nem bontotta diszciplináris egységekre a tanulmányokat, de jelen áttekintésben ilyen csoportosítás szerint mutatjuk be az írásokat.

Mutass kevesebbet

Bővebb leírás

Súly:
ISBN:	9786155586675
Kiadó:	Doktoranduszok Országos Szövetsége
Kiadás éve:	2020
Kiadás helye:	Budapest
Nyomda:	Kontraszt Plusz Kft.
Borítótervezők:	Bársony Dávid
Kötés típusa:	ragasztott papír
Terjedelem:	219
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 15.00 cm, Magasság: 21.00 cm
Kategória:	Művelődéstörténet

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

Tartalomjegyzék ..............................................................................................
Lecctori Salutem!.............................................................................................
Bánrévi Mónika: Oktatás és művelődés Erdődy Gábor egri püspök időszakában
(1715–1744)...................................................................................................
Education and culture in the time of bishop Gábor Erdődy (1715–1744).......
Fodor Zoltán: Pedagógiai kihívások és megoldások az Európai Iskolák Hálózatában működő egyik magyar szekcióban................................................................
Pedagogical challenges and solutions in the Hungarian section of the European
School Network ..............................................................................................
Fülep Ádám: A 20. századi magyar felsőoktatási könyvtárosképzés helye a neveléstörténetben .......................................................................................................
The locus in education history of the Hungarian librarian higher education of
the 20th century..............................................................................................
Hamzók Judit: „Gyámoltalanok” a családban – A Hatvani hóstya területén élő
árvák, félárvák helyzete Eszterházy Károly egri püspöksége idején az instanciák
alapján ............................................................................................................
Orphans in families – The fate of orphans and half-orphans in the Hatvani
suburb based on letters of complaint (instancia) when Károly Eszterházy was
the Bishop of Eger...........................................................................................
Juhász Péter: A steppe országútján a Kárpát-medencébe: Hóditók és meghóditottak
On the highway of the steppe: Conquerors and conquered..............................
Klem Dénes – Mizera Tamás: „Majd ha énektanításnál a kezdet nehézségein
keresztül-vergődünk…”: Zsasskovszky Ferenc és Endre Egri ének-kátéja kiadástörténeti és zenepedagógia-történeti összefüggésben...................................................
 „When we have got through the initial difficulties of singing instruction…”:
The Song Catechism of Eger by Ferenc and Endre Zsasskovszky in a context of
music pedagogy and publication history..........................................................
Lehotka Ildikó: Túl a sorokon: József Attila két versének zenei megközelítése ......
Beyond the lines: Attitude of two poems by Attila József.................................
Nemes-Németh Nóra: Székesfehérvár iskolapolitikája a 19. században.............
School policy of Székesfehérvár in the 19th century ........................................
Németh Zoltánné Lőrincz Zsuzsa: Egész napos iskola vagy egész nap az iskolában? .............................................................................................................
All-day school or all day at school? ..................................................................
Posta Anna: A klasszikus és a vallási műveltség összefonódása a reformáció humanizmusának idején: A 16. századi protestáns neolatin költészet sacra poetica
műfajcsoportja ..................................................................................................
The interconnection of the classical and the religious culture at the time of the
humanism of the Reformation: The sacra poetica genre group of the protestant
neolatin poetry in the 16th century .................................................................
Szabó Adrienn: A magyar zenei felsőoktatás intézményesítésének kezdetei a dualizmus korában.................................................................................................
The beginnings of the institutionalization of Hungarian musical higher
education in the age of dualism.......................................................................
Szabó P. Katalin: A szűzvállas nemesek normától való eltérésének lehetősége mint
hatalomtechnikai kérdés a reformkorban ............................................................
The possibility of gaining political power by diverge from the norms - “nobles
with virgin shoulders” in the Hungarian reform era.........................................
Szabó Roland: A csöndképzetek mint hangeffektusok: József Attila „tárgyiasuló”
költészetének hallható színterei...........................................................................
Silence images as sound effects: Audible stages of Attila József’s “objectified”
poetry..............................................................................................................
Szabóné Kozma Katalin: A filantropizmus nevelési eszméinek megjelenése Jakob
Glatz Die frohen Kinder című könyvében...........................................................
The educational ideas of philantropism in Jakob Glatz’s book, The Happy
Children (Die frohen Kinder)..........................................................................
Vámos Gabriella: Egy lap a kulturális tömegmozgalom szolgálatában – a Művelt
Nép (1950–1956) című folyóirat elemzése .........................................................
A journal in the cultural mass movement’s service: The analysis of the journal
Művelt Nép (1950–1956) ...............................................................................
Varga Dániel: Helfy Ignác és az itáliai Petőfi-kultusz kialakulása.......................
Ignác Helfy and the developing appreciation of Petőfi in Italy..........................

"A tudomány ekként rajzolja világát"