Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Name: Egyetemes testnevelés- és sporttörténet
Price: 1600.00 HUF
Availability: BackOrder
Author: Kun László
ISBN: 9632530462

Kun László - Egyetemes testnevelés- és sporttörténet, Budapest 1990 antikvár könyv

(0 vélemény)

A mű további kiadásai

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1984

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1969

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

A mű további kiadásai

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1984

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1969

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Antikvár könyv

Jelenleg nem elérhető. Tájékoztató ár az utolsó ismert ár és az aktuálisan érvényes kedvezmény alapján: 1 800 Ft. Jegyezze elő, és elsőként értesítjük, ha újra rendelhető!

A mű további kiadásai

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1984

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1969

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

A mű további kiadásai

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1984

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1969

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1978

Előjegyezhető

30%

84 hűségpont

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1966

ANTIKVÁR

2 400 Ft

1 680 Ft

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Kun László

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Véleményem szerint a jelen kiadásra is érvényes Noel Baker 1967 őszén megfogalmazott útmutató üzenete, amely szerint: "A sportolók és a sportbarátok növekvő tábora egyre fokozottabban érdeklődik a testkultúra átfogó története iránt. Életközelségben szeretné látnia különböző korok gondolkodásmódjához szervesen kapcsolódó vetélkedésformákat, testnevelési rendszereket, az egyes időszakok sportideáljait; azokat az eredményeket, amelyeket az emberiség teremtett egészsége megtartása és megerősítése érdekében. Ennek a célkitűzésnek jegyében a sporttörténeti műfaj fel fog zárkózni a történettudomány más szakágai mellé". Csak az óhaj szintjén idézhetjük az időközben elhunyt kollégánk Frantisek Krátky szavait is, aki "A testkultúra letűnt rendszereiből, struktúráiból és determináló tényezőiből a gyakorlat dinamikus információkat" várt "a jelen és a jövő fejlődéstendenciáinak felméréséhez". Sajnos, hogy az ilyen fokú igények teljes értékű kielégítéséhez szükséges műhelymunka elemi...

Mutass kevesebbet

Bővebb leírás

ISBN:	9632530462
Kiadó:	Sport
Kiadás éve:	1990
Kiadás helye:	Budapest
Kiadás sorszáma:	Harmadik, átdolgozott kiadás
Nyomda:	Franklin Nyomda
Kötés típusa:	egészvászon
Terjedelem:	385 oldal
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 17.00 cm, Magasság: 25.00 cm
Súly:	0.00 kg
Kategória:	Tankönyvek / Egyetemi, Főiskolai / Pedagógia / Sport / Általános / Sport / Torna, Szertorna

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

P. Coubertin: Óda a sporthoz                                                             7
Bevezetés                                                                                9
A testkultúra eredete                                                                 15
1. Az őskor testkultúrája                                                             18
  1.1. A késői őskőkorszak                                                            18
  1.2. A közép- és újkőkorszak                                                        21
2. Az ókor testkultúrája (i. e. IV. é. e. — i. sz. 476.)                              24-
  2.1. Az ókori Kelet testkultúrája                                                   26
     2.1.1. Az ókori Mezopotámia övezete                                              26
     2.1.2. Az ókori Egyiptom                                                         28
     2.1.3. Az ókori India                                                            31
     2.1.4. Az ókori Kína                                                             34
  2.2. Az ókori görög világ teskultúrája                                              37
     2.2.1. Az ókori görög testkultúra kialakulása (i. e. II. é. e. — i. e. VII. sz.) 37
       2.2.1.1. Az antik gimnasztika létrejötte                                       39
       2.2.1.2. Az agonisztika létrejötte—az antik olimpiák előtörténete              42
     2.2.2. Az ókori görög testkultúra virágkora (i. e. VI—V. sz.)                    48
       2.2.2.1. Spárta és Athén testnevelésének ellentétes tipológiája                48
       2.2.2.2. A poliszok fénykorának agonisztikája                                  52
     2.2.3. Az ókori görög testkultúra klasszikus formáinak válsága (i. e. IV. sz.)      55
     2.2.4. A hellenisztikus testkultúra kialakulása (i. e. IV —III. sz.)             56
       2.2.4.1. A hellenisztikus testkultúra a római hódítások után                   58
       2.2.4.2. Pánhellén jellegű versenyek a Római Birodalomban                      59
     2.2.5. Betiltások (i. sz. IV. sz. vége —VI. sz. közepe)                          60
  2.3. Az ókori Róma testkultúrája                                                    61
     2.3.1. A „királyság" kora (i. e. VIII — VI. sz.)                                 62
     2.3.2. A köztársaság kora (i. e. VI—I, sz.)                                      63
     2.3.3. A császárság kora (i. e. 31. —i. sz. 476.)                                65
3. A középkor testkultúrája (V —XVII. sz.)                                            68
  3.1. A középkori Európa testkultúrája                                               69
     3.1.1. Nyugat-Európa testkultúrája a feudalizmus kialakulásának időszakában
           (V — XI. sz.)                                                              69
     3.1.2. Nyugat-Európa testkultúrája a kialakult feudalizmus időszakában
           (XI— XV. sz.)                                                              71
       3.1.2.1. A lovagi testnevelés                                                  71
       3.1.2.2. A lovagi tornák és más vetélkedők                                     73
       3.1.2.3. A középkori falvak népének testgyakorlatai                            76
       3.1.2.4. A középkori polgárság testgyakorlatai                                 79
     3.1.3. A reneszánsz és a hanyatló feudalizmus testkultúrája Európában (XV — 
           XVII. sz.)                                                                 83
       3.1.3.1. Az itáliai reneszánsz                                                 84
       3.1.3.2. Az északi reneszánsz                                                  87
       3.1.3.3. A testnevelés reneszánsz kori úttörői                                 92


       3.1.3.4. Az iskolai testnevelés bevezetésének első kísérletei. Mulcaster és 
               Comenius tevékenysége                                             94
   3.2. Az ázsiai népek testkultúrája (III — XVII. sz.)                          96
     3.2.1. A középkori India                                                    96
     3.2.2. A középkori Kína                                                     98
     3.2.3. A középkori Japán                                                    100
     3.2.4. Az ázsiai nomádok                                                    102
   3.3. Amerika népeinek testkultúrája az európai gyarmatosítás előtt            104
     3.3.1. Az indián testkultúra főbb sajátosságai (i. sz. I— XVI. sz.)         104
       3.3.1.1. Olmékok, mayák, toltékok, zapotékok és aztékok                   106
       3.3.1.2. Inkák                                                            108
       3.3.1.3. Tarahumárok                                                      109
   3.4. A középkor teskultúrájának történelmi jelentősége                        110
4. Az újkorba való átmenet időszakának testkultúrája (XVII — XVIII. sz,)         112
   4.1. Az angol testkultúra „gentleman" szemléletének kialakulása               113
     4.1.1. John Locke                                                           116
     4.1.2. A gentleman sport „polgári arca"                                     117
     4.1.3. A gentleman sport „arisztokrata arca"                                118
     4.1.4. Fogadási szabályok — versenyszabályok                                120
     4.1.5. A gentleman sport társadalmi szerepe és nemzetközi hatása            121
   4.2. Az iskolai testnevelés (és a torna mozgásrendszerének megalapozása) az euró-
       pai kontinensen                                                           122
     4.2.1. A francia felvilágosodás korának testkultúrája                       122
       4.2.1.1. Jean Jacques Rousseau                                            124
       4.2.1.2. Johann Heinrich Pestalozzi                                       125
     4.2.2. A filantropisták szerepe az iskolai testnevelés megvalósításában     126
       4.2.2.1. Játékok                                                          127
       4.2.2.2. Kézügyesség-fejlesztő munkagyakorlatok                           127
       4.2.2.3. „Tulajdonképpeni" testgyakorlatok                                128
.5. Az újkori testkultúra fejlődése a XVIII. század végétől a XX. század elejéig 131
   5.1. Az iskolai testnevelés, a polgári-nemzeti torna- és sportmozgalom alapjainak 
       lerakása (1789 —1871)                                                     131
     5.1.1. A modern sportélet és játéktevékenységen alapuló iskolai testnevelés ki-
           alakulása Angliában                                                   131
       5.1.1.1. Charles Kingsley és Thomas Arnold                                132
       5.1.1.2. A labdarúgás bölcsője az iskola                                  134
       5.1.1.3. Az amatőr és professzionalista irányzat elkülönülése             135
       5.1.1.4. A sportélet elterjedésének kezdete — az arnoldizmus nemzetközi
               hatása                                                            135
     5.1.2. A nemzeti tornamozgalom és a tornán alapuló iskolai testnevelés kialaku-
           lása az európai kontinensen 136
       5.1.2.1. A német tornairányzat                                            139
       5.1.2.2. A svéd tornairányzat                                             142
       5.1.2.3. A Sokol-mozgalom                                                 144
     5.1.3. A katonai, orvosi és pedagógiai körök úttörő szerepe                 144
   5.2. A polgári testnevelési és sportmozgalom világméretű elterjedése és kibon-
       takozása (1871 — 1917)                                                    145
     5.2.1. A testkultúra struktúrájának átalakulása                             145
       5.2.1.1. A tornarendszerek válsága                                        145
       5.2.1.2. A modern teljesítménysport színre lépése                         146
       5.2.1.3. Akadályok a modern sportmozgalom fejlődése előtt                 147
     5.2.2. A korszerű testnevelés kialakulása                                   148
       5.2.2.1. A testnevelős tudományos alapjainak lerakása                     148
       5.2.2.2. A szocializmus emléletének megalapítói a teskultúráról           152
       5.2.2.3. Az iskolai testnevelés mozgásanyagának integrációja              153
       5.2.2.4. A tornairányzatok differenciálódása                              156
     5.2.3. Az iskolán kívüli testnevelési szervezetek és rekreációs mozgalmak kiala- 
           kulása                                                                162


       5.2.3.1. A protestáns szervezetek                                          163
       5.2.3.2. A zsidó szervezetek                                               164
       5.2.3.3. A katolikus szervezetek                                           165
       5.2.3.4. A félkatonai ifjúsági szervezetek                                 165
       5.2.3.5. A területi és üzemi szervezetek                                   166
       5.2.3.6. A nemzetközi munkásmozgalom rekreációs szervezeteinek létrehozása 168
    5.2.4. A nemzetközi sportmozgalom kibontakozása                               172
       5.2.4.1. A modern sportélet szervezeti formáinak kialakulása               174
       5.2.4.2. A sporttechnikák és a versenyszabályok összehangolása.            176
       5.2.4.3. Az „amatőr tréning" kialakulása                                   179
       5.2.4.4. A sportági világvetélkedők rendszerének kialakulása               182
       5.2.4.5. Az újkori olimpizmus előtörténete                                 183
       5.2.4.6. A nemzetközi olimpiai mozgalom kialakulása                        187
6. A legújabb kor testkultúrája (1917 — )                                         207
  6.1. A nemzetközi sportmozgalom fejlődése a két világháború között              209
    6.1.1. A sportélet szervezeti és versenykereteinek kibővülése (1919 —1939)      209
    6.1.2. A sportági technika és felkészítés fejlődése (1919 —1939)              212
    6.1.3. Az olimpiai mozgalom kritikus évtizedei                                216
       6.1.3.1. Coubertin megvédi életművét (1919 —1925)                          216
       6.1.3.2. Henri de Baillet-Latour időszaka (1925 —1941)                     219
       6.1.3.3. A játékok krónikája (1920 —1936)                                  222
    6.1.4. Munkássport-mozgalom a politikai ellentmondások sodrában               227
       6.1.4.1. A munkássport-szervezetek újjáéledése                             227
       6.1.4.2. Szakadás a nemzetközi munkássport-mozgalomban (1919 —1922)          229
       6.1.4.3. Az egységért folytatott harc taktikázásai (1922 — 1927)           230
       6.1.4.4. A szakadás elmélyülése (1928 —1933)                               233
       6.1.4.5. Az antifasiszta sportegység-mozgalom (1934 —1944)                 235
       6.1.4.6. A nemzetközi munkássport-mozgalom jelentősége a munkásosztály
              testkultúrájában                                                    237
    6.1.5. A nemzetközi főiskolai sportmozgalom kialakulása                       237
       6.1.5.1. Kibontakozás a CIE kereteiben (1919 —1938)                        237
       6.1.5.2. A főiskolai sporttábor szétszakítása (1939 —1944)                 238
    6.1.6. A regionális sportmozgahnak és játékok kialakulása                     239
       6.1.6.1. Az Északi Játékok                                                 239
       6.1.6.2. A Pánázsiai Játékok                                               240
       6.1.6.3. A Pánamerikai Játékok                                             240
       6.1.6.4. A Balkáni Játékok                                                 241
       6.1.6.5. A Brit Birodalomi Játékok                                         241
       6.1.6.6. A Makkabiád Játékok                                               242
       6.1.6.7. A vallásfelekezeti játékok                                        242
       6.1.6.8. A feminista játékok                                               243
  6.2. Az iskolai testnevelés útkeresése a két világháború között                 244
    6.2.1. A tornán alapuló testnevelési irányzatok                               244
    6.2.2. A sport- és játéktevékenységen alapuló testnevelési irányzatok         246
    6.2.3. A modern gimnasztika és a „keep fit"                                   248
    6.2.4. Helyi sajátosságok a testnevelésben                                    248
  6.3. Az iskolán kívüli testnevelési szervezetek és rekreációs mozgalmak a két világ-
       háború között                                                              249
    6.3.1. A taylorizmus testkultúra-ellensége                                    249
    6.3.2. A munkafiziológia és az üzemi testnevelés                              249
    6.3.3. Az állami és magánvállalatok sportegyesület-hálózata                   251
    6.3.4.Intézményosített rekreációs mozgalmak — totális és féltotális szabadidő-
          szervezetek                                                             252
    6.3.5. Cserkészmozgalmak és más félkatonai szervezetek                        253
  6.4. A testkultúra államszocialista felfogásának színre lépése a Szovjetunióban 254
    6.4.1. Az útkeresés nehézségei a szovjethatalom megszilárdulásának éveiben
          (1917 —1924)                                                            255


     6.4.2. A testkultúra államszocialista alapjai lerakásának első szakasza
           (1925 —1941)                                                          257
   6.5. A II. világháború utáni, időszak testkultúrája                           259
     6.5.1. A szocialista országok testkultúrája (1945 —1989)                    263
       6.5.1.1. A testkultúra államszocialista alapjai lerakásának befejezése a Szov-
              jetunióban (1945 —1959)                                            263 
       6.5.1.2. A testkultúra államszocialista alapjainak lerakása a népi demokra-
              tikus országokban (1945 —1959)                                     265 
       6.5.1.3. A társadalmi karakterfa állami irányítás reformkísérletei a Szovjet-
              unióban (1959 —1989)                                               271 
       6.5.1.4. Irányvonalváltások Kínában társadalmi karakterű állami reformkí-
              sérletek Közép-Kelet-Európa országaiban (1959 —1989)               274
     6.5.2. A vezető kapitalista országok testkultúrája (1945 —1989)             276
       6.5.2.1. Az állami beavatkozás és az amerikai életforma előtérbe kerülése 277
       6.5.2.2. A jóléti társadalmak testkultúrájának kritikája                  282
     6.5.3. A „harmadik világ" testkultúrájának fejlődési sajátosságai (1945 —1989) 284
     6.5.4. A nemzetközi sportmozgalom erőviszonyainak megváltozása              288
       6.5.4.1. A nemzetközi olimpiai mozgalom világméretű kibontakozása         288
       6.5.4.2. A nemzetközi munkássport-mozgalom szerepének megváltozása a II.
              világháború után                                                   314
       6.5.4.3. A nemzetközi főiskolai sportmozgalom (1945 —1989)                316
       6.5.4.4. A regionális sportmozgalmak és játékok napjainkban               320
1. Függelék                                                                      326
   7.1. A tonairányzatú testnevelési mozgalom nemzetközi szervezeteinek fejlődése 326
   7.2. A magasság, a mélység, a távolság és a sebesség rekordjai                327
     7.2.1. A hegycsúcsok meghódítása                                            327
     7.2.2. A•legnagyobb mélység meghódítása                                     330
     7.2.3. Küzdelem a sebességért szárazon és vízen                             330
     7.2.4. A levegő meghódítása                                                 333
   Cs. Nagy István: Olimpiász                                                    337
Jegyzetek és kiegészítő magyarázatok                                             338
Kislexikon                                                                       356
Névmutató                                                                        373
Helynévmutató                                                                    379
Tdrgymutató                                                                      383

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Antikvár könyv

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Bővebb leírás

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Kun László

Kun László további könyvei

Vélemények a könyvről

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

/

/

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

Egyetemes testnevelés- és sporttörténet

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Antikvár könyv

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Bővebb leírás

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Kun László

Kun László további könyvei

Vélemények a könyvről

Hírlevél feliratkozás

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.