Epochális rendszerű tanulási folyamat az óvodában

Előszó részlet: Jól felkészült óvónői munkacsoport kitűnő, mások számára is útmutatóul ajánlható helyi programját tartja kezében az olvasó. A szerzők nemcsak a hazai, hanem a nemzetközi mindennapi gyakorlat kínálta lehetőségekben is alaposan tájékozódtak, és ezekből biztos kézzel és egyéni módon válogattak programjuk összeállításánál. Kialakított munkarendjük végülis élő, szerves egységet alkot, egyéni és az óvoda lakóhelyi körzetéhez igazított megoldásokkal. E munka középpontjában az évtizedeken át olyannyira nélkülözött, egyénre szabott nevelés áll - és nem elmélkedéseket, teóriákat olvashatunk, mint olyan gyakran hasonló munkák esetén, hanem (és erről a mellékletek külön is meggyőznek) mélyen a gyakorlatban gyökerező megoldásmódokkal ismerkedünk meg. Lehetséges, hogy némileg kivételes helyzetű "óvodáról van szó, nemcsak azért, mert ilyen sok újító kedvű óvónő gyűlt össze egy helyen, hanem például azért is, mert - mint ez egy utalásból kiderül - tornaterem is áll rendelkezésükre? Lehetséges. Mégis, mindaz, amit ajánlanak, akárhol jól alkalmazható a helyi körülményekhez, az óvónők felfogásmódjához és a gyerekekhez igazítva.

Mutass kevesebbet