Gépek dinamikája

Tanítómesterem - Dr. Muttnyánszky professzor - az egyszerű, szabatos és logikus gondolkodásmódra nevelte a mérnököket. Szerinte minden műszaki feladatban a lényeg felismerésére kell törekednünk. A mérnök igyekezzék a legrövidebb úton eljutni céljához, a feladat helyes megoldásához. Ezen alapelv betartása - sajnos - nem egy elhatározás kérdése, hiszen a feladatok lényegének helyes felismerése kellőt tárgyi tudást, gyakorlatot kíván. A legtöbb műszaki probléma sokféle módon oldható meg (szerkesztéssel, analitikusan, kísérlettel, korszerű számítógépeket alkalmazva stb.). A leghelyesebb és biztosan eredményt adó utat csak az találja meg, aki a módszereket kellően ismeri és már kipróbálta. A dinamikai jelenségek lényegének bemutatásával és a különféle megoldási lehetőségek ismertetésével a szerző azt szeretné elérni, hogy a műszakiak könnyen eligazodjanak a dinamikai kérdésekben, és a bemutatott példák nyomán bátran merjenek vállalkozni az ilyen feladatok megoldására. Erre azért is szükség van, mert - műszaki fejlődés következményeként - egyre sokasodnak az ilyen problémák, hiszen csak a dinamikailag is kifogástalan gépek piacképesek. Az egyszerű tárgyalásmód nem csak elve, hanem kötelessége is volt a szerzőnek, hiszen a szakkönyvnek a gyakorlat igényeihez kell igazodnia. Helytelen lett volna viszont, az egyszerűségre hivatkozva, mellőzni az egyes kérdések elméleti magyarázatát, mert a jelenségek lényege csak így világítható meg, és ezt a szabatosság is megköveteli. Ha a matematikában járatlanabb olvasó egyes levezetéseket nem tud követni, akkor "átugorhat" rajtuk, mert a továbbiakban olyan végképletet, megoldó módszert talál, amelyet a bemutatott példák alapján saját feladatára alkalmazhat. A gyakorlati munka megkönnyítésére a szerző több monogramot készített és sok diagramot közöl. A könyv anyagának összeállításakor számos, főként külföldi szakmunkát tanulmányozott át a szerző, de felhasználta saját vizsgálatainak eredményeit is, valamint azokat a tapasztalatokat, amelyeket két évtized alatt konkrét ipari feladatok megoldása során szerzett.

Mutass kevesebbet