Helyek és emberek - People and places

Hogyan forgathatják a gyerekek a leghasznosabban az HELYEK ÉS EMBEREK kötetet A gyermek születése pillanatától fogva tanul. Ez a szünet nélküli tanulási folyamat nemcsak a strukturált iskolai oktatásra korlátozódik, hanem természetesen épít a gyermek mindennapi tapasztalataira. Azáltal, hogy biztosítjuk számukra a megfigyelés és rácsodálkozás, illetve a környező világgal való gazdag és változatos találkozások lehetőségét, ösztönözzük tudásvágyukat, és megkönnyítjük számukra a tanulást. Amikor például látja, hogy az ijedt csiga visszahúzza szarvát, sokkal mélyebb megértést és nagyobb érdeklődést ébreszt a gyermekben, mintha egy könyvben olvasna a csigákról! Móka az úton Ez a tevékenység fejleszti a gyermekek megfigyelőkészségét és a világról alkotott képüket. Ha szükséges, segítsünk nekik listájuk összeállításában, vagy állítsuk magunk össze nekik. Jelek, szobrok, épületek, állatok, üzletfajták, színek vagy az évszakra jellemző tárgyak, mint például egy hóember vagy virágzó fa, remek megfigyelési célpont lehet(nek). Óvodásoknak válasszunk egyszerű, könnyen felismerhető tárgyakat, mint pl. híd, macska, üzlet vagy egy kalapos ember. A játék akár hosszabb utazás idejére is képes lekötni a gyermeket. Ki vagyok én? (Amerikából jöttem) Az óvodások képzelete élénk, és rajonganak a szerepjátékokért. Ha a felnőtt a játékot egy vagy két gyerekkel játssza, kérje meg őket (ha ketten vannak, mindkettejüket), hogy tegyenek úgy, mintha valamilyen általuk is feltételezhetően ismert foglalkozást gyakorolnának. A tevékenység megfordítható: a gyermekeket is megkérhetjük, hogy javasoljanak egy foglalkozást, amit a felnőtt játszik el nekik. Nagyobb gyermekek esetében javasolhatunk olyan foglalkozásokat is, amelyekre nem gondolnának azonnal, ám hallottak már róla, vagy megkérhetjük őket, játsszák el valamely szülő, rokon, vagy barát mesterségét. Jelmezek vagy egyéb kellékek segítségével még jobban szórakozhatunk, és még többet tanulhatunk. Ezek hiányában megkérdezhetjük a gyerekektől, milyen szerszámot vagy dolgot használnak az adott szakma képviselői, illetve hogyan öltöznek? Ennek a játéknak nincs helyes módja. Bármi megteszi, ami a gyerekeknek tetszik. Beszállás! Megkérhetjük őket, hogy készítsék el kedvenc járművüket, nem kell feltétlenül vonatot csinálniuk. Biztosítsuk számukra a lehető legtöbb anyagot a járművek díszítésére, és hagyjuk szabadon alkotni őket. Ha kérik, segítsük őket, ha elégedetlenek vagy elakadnának, lendítsük őket tovább. Próbálkozásaik dicséret és kérdések útján történő elismerése ösztönzi kreativitásukat és motivációjukat. Nem utolsósorban: az összekapcsolt kocsik remek művészeti alkotást eredményeznek!

Mutass kevesebbet