Kollégiumi iskolakultúránk a felvilágosodás idején és a reformkorban

Name: Kollégiumi iskolakultúránk a felvilágosodás idején és a reformkorban
Price: 660.00 HUF
Availability: InStock
Author: Bajkó Mátyás
ISBN: 9630510200

Bajkó Mátyás - Kollégiumi iskolakultúránk a felvilágosodás idején és a reformkorban, Budapest 1976 antikvár könyv

(0 vélemény)

Antikvár könyv

660 Ft

1 200 Ft

45%

Állapot

Készleten

Jó

Központi raktár

Kedvezményes

Borítójának szélei kopottasak, lapélén kisebb folt.

hűségpont

Hogy működik az alku?

Bővebb leírás

ISBN:	9630510200
Kiadó:	Akadémiai Kiadó
Kiadás éve:	1976
Kiadás helye:	Budapest
Nyomda:	Akadémiai Nyomda
Kötés típusa:	fűzött egészvászon
Terjedelem:	292
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 14.00 cm, Magasság: 21.00 cm
Súly:	0.00 kg
Kategória:	Művelődéstörténet / Kultúrtörténet / Pedagógia

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

Bevezető                                                       9
ELSŐ RÉSZ
   A felvilágosodás és a reformkori magyar iskolakultúra néhány elvi 
      kérdése                                                  15
   I. Iskolakultúránk periodizációs kérdései a felvilágosodás idején és a
      reformkorban                                             16
   II. Az előzmények és a hatások problémája                   23

MÁSODIK RÉSZ
Iskolarendszerünk keresztmetszete a korszak elején             27
      I. Az elemi iskola                                       27
      2. A középfokú képzés                                    29
      3. A felsőoktatás                                        32
A nagy iskolakollégiumok belső élete                           35
   I. A sárospataki iskolakollégium                            35
      r. Felvilágosodás kori indítékok                         35
      2. A felvilágosodás kései időszaka                       41
        Az átmeneti kor néhány problémája                      41
        A kései felvilágosodás jelesebb képviselői: Kövy Sándor, Kézy
         Mózes, Látzai Szabó József, Rozgonyi József /,',•     44 
        A reformkor kiemelkedő tanáregyéniségei: Nyíri István, Csengery
         József, Molnár István, Szeremlei Gábor                47
      3. A kollégiumi tanulmányok tartalmi kérdései            53
        Tantervek                                              54
        Tankönyvek                                             57
        A tanulóifjúság érdeklődési körének egy-két problémája 61
   II. A debreceni iskolakollégium                             64
      I. A felvilágosult racionalisták törekvései: Maróthi György, Hatvani 
        István                                                 66


    2. Az átmeneti kor didaktikai és metodikai reformjai              74
    3. A humán és a realisztikus elemek az iskolakollégiumban         8o
    4. A reformkor kiemelkedő tanáregyéniségei: Budai Ézsaiás, Péczely
       József, Kerekes Ferenc, Zákány József                          91
III. A nagyenyedi iskolakollégium                                     108
    t. A fellendülések és a visszaesések időszaka, Pápai Páriz Ferenc 109
    2. A szellemi lojalitás ideje mint a felvilágosodás hanyatló korszaka 117
    3. A magyarnyelvűségre való áttérés reformtervezete               121
    4. A korszak kiemelkedő tanáregyéniségei: Köteles Sámuel, Szász 
       Károly, Péterfy Albert, Zeyk Miklós                            125
IV. A pozsonyi líceum                                                 141
    I. A felvilágosodás pozsonyi intézete, Bél Mátyás                 141
    2. Tantervi erőfeszítések, Schedius Lajos                         145
    3. A zayugróci tanterv közvetlen előzményei                       148
    4. A tanterv                                                      153
    5. A pozsonyi—zayugróci reformtanácskozás néhány jelentős alakja:
       Michnay Endre, Boleman István, Zay Károly                      156
 V. Az eperjesi és a soproni líceumok                                 16o
    I. Az eperjesi kollégium                                          160
       A felemelkedés időszaka                                        161
       A kései felvilágosodás szellemében                             161
       A kollégium kerületi szerepe                                   165
    2. A soproni líceum                                               168
VI. A marosvásárhelyi, a pápai kollégium és a partikuláris iskolák    176
    t. Székelyvásárhely kollégiuma, Bolyai Farkas                     176
    2. Pápa iskolakollégiuma, Márton István                           180
    3. Partikuláris iskolarendszer                                    182
       Kecskemét kollégiuma                                           184
       Losonc partikuláris intézete                                   185
       A filiák                                                       188
VII. Egy Pestql felállítandó iskolakollégium tervei                   191
    I. Az életre 'és a munkára nevelés realisztikus elgondolásai      193
       Hetényi János „Tanítás-Rend tervezet"-e                        193
       Tatay Endre és Karika János közös tanítási terve               196
       Péterfy Albert tervezeti pályamunkája                          199
       Vajda Péter terve                                              199
       Más pályázati tervek                                           202
       Néhány kollégiumi tanterv                                      202
    2. Nemzeti nevelésügyünk ellentmondásai és a kollégiumpályázat    206


        Az „egyezményes" nevelésfilozófia nemzeti szempontja      213
        A népi radikalizmus nemzeti szelleme                      217
        Két erdélyi tanterv és a nemzeti nevelés                  222

HARMADIK RÉSZ
Kollégiumi iskolakultúránk belső autonómiájának fejlődéstörténete 227
    I. Goldberg és Wittenberg                                     227
   II. A magyar coetus indítékai a kollégiumi nevelésben          233
   III. A coetus szervezeti felépítése                            237
      s. A senior                                                 239
      2. A contrascriba                                           240
      3. Az OCCOnOMUS                                             241
      4. A collega
      5. A vigil, az apparitor, a calefactor és a többiek         243
   IV. A diáktársaságok helye a kollégiumi önkormányzatban        246
      t. A felvilágosodás útján                                   246
      2. A reformkor szellemében                                  248
      3. A forradalom irányában                                   252
Jegyzetek                                                         255
Táblázatok                                                        274
Név mutató                                                        285
Helységnév mutató                                                 291