MI, PEDAGÓGUSOK - KÉRDÉSEK ÖNMAGUNKHOZ

A pedagógus pálya az emberi kapcsolatokról szól. Az óvónő, a tanító nap mint nap, a legkülönbözőbb helyzetekben találkozik a gyerekekkel, a szülőkkel, kollégáival. Hiába szeretne objektív lenni, lépéseit, döntéseit szakmai tudásán és kreativitásán kívül saját személyisége határozza meg. Mit tart fontosnak, mi jelent értéket számára, mit gondol a gyerekekről, mennyire képes beleélni magát mások érzéseibe? A pedagógus munkájában megjelenő képességeket nem lehet egykönnyen megtanulni. Viselkedésünket neveltetésünk, az életünk során felhalmozott tapasztalataink befolyásolják. Minél jobban megismerjük önmagunkat, annál könnyebben tudunk változni, változtatni. Könyvünket pedagógusokról és pedagógusoknak írtuk, egy kicsit másképpen, mint ahogy megszoktuk. Nem fogalmazunk meg általános igazságokat, mert a szerzők nem hiszik, hogy ilyenek vannak. Nem adunk tanácsot, mert az érzések kifejezését, a kapcsolatok alakulását támogathatjuk ugyan, de közvetlenül nem irányíthatjuk. Munkánkkal önmagunk megismerésében szeretnénk segíteni, hogy elgondolkozzunk, miért válaszolunk haraggal, szorongással vagy éppen megértően és elfogadóan a különböző szituációkban, és miért esünk bele ugyanabba a csapdába, amibe már többször belekerültünk. Olyan kérdéseket fogalmazunk meg, amelyekre aligha lehet igennel vagy nemmel válaszolni. Eltöprenghetünk rajtuk, felidézhetjük élményeinket, gondolatainkat, érzéseinket, és megtalálhatjuk saját válaszainkat.

Mutass kevesebbet