Minőség az óvodában

Az óvodát mindenki nap, mint nap értékeli, az óvodáról mindenkinek van véleménye, hiszen vagy oda jár a gyermeke, vagy ott dolgozik, vagy a családja révén érintett, esetleg visszaemlékezik arra az időre, amikor még "rendes gyerekek" jártak az óvodába. Egy-egy települések közszájon forog "a jó óvoda" fogalma, vagy éppen az ellenkezőjének bélyege. A beiratkozások előtt szülők kutatják a "jó óvodát, a jó óvó nénit". A kisgyerekek tucatszor találkoznak a kérdéssel: "Na milyen az ovi?" Szerencsére ők még a lényegre válaszolnak. Számukra az a fontos, hogy hogy érzik magukat! Ha röviden szeretnénk megfogalmazni könyvünk célját, mondhatnánk, hogy abban szeretnének a szerzők segítséget nyújtani, hogy még több legyen azoknak az óvodáknak a száma, ahol jól érzi magát a gyerek, az óvodapedagógus, ahol elégedettek a szülők és a fenntartó. Sok ilyen óvoda van ma az országban és szerintünk mindegyik képes erre. Sokféle új járható az óvoda minőségének fejlesztésére, s abban a szerencsés helyzetben vagyunk, hogy ezek közül néhány már nem járatlan. A könyv szerzői éppen azokat az elméleti és gyakorlati tapasztalatokat és példákat (nem recepteket) osztják meg a magyar óvodapedagógia résztvevőivel, amelyek már az óvodai minőségbiztosítás tényleges gyakorlatában beváltak, bizonyítottak.

Mutass kevesebbet