Paris, pas á pas

A könyv mindazon középiskolai tanulók számára készült (gimnáziumok, szakközépiskolák és szakmunkásképzők), akik a kezdő szintről középhaladó szintig szeretnének alapozó kurzus keretében eljutni és/vagy az alapvető nyelvi elemek megtanulása után szakirányban kívánják fejleszteni nyelvtudásukat. Hasonló céllal felnőtteknek is ajánljuk, különösen párizsi utazás előtt. A könyv egy régebbi könyvünket a Francia nyelv alapfokon című könyvet váltja fel. Ajánljuk továbbá azokban a középiskolákban, ahol a tanulók folyamatos csereutaztatása biztosított. Az anyag - miként címe is sugallja - igen frappáns szerzői ötlettől indíttatva egyben városismereti könyv is. Valóban megvalósul a francia címben ígért "lépésről lépésre" elve. Kommunikatív és kedvébresztő, egyaránt fejleszti a négy alapkészséget. A leckék első szövege - a párbeszéd - a szóbelieket, a sokszínű és érdekes eredeti dokumentumok - a második szöveg - pedig az írott szövegek megértését. Az utóbbiak - a tanulók haladási üteme és lelkesedése függvényében - beleépíthetők a tananyagba, illetve el is hagyhatók. Reméljük, minél több tanár határoz majd úgy, hogy legalább egy részüket megtanítja, hiszen ezek a szövegek az írott szövegértés fejlesztésén kívül gazdag civilizációs ismeretanyagot nyújtanak, ösztönző hatásukat pedig nem lehet eléggé hangsúlyozni. Az igen változatos feladatok főleg az írásbeli kifejezést gyakoroltatják, de korántsem kizárólagos jelleggel. A könyv használatát nagyban elősegíti majd a hozzá készülő hangkazetta. A nyelvtani magyarázatok egyszerűek, tömörek és világosak. Az anyag a legmesszebbmenőkig alkalmas arra a célra, amelyre íródott, és nagy szükség is van egy ilyen jellegű tankönyvre. A legteljesebb mértékben egyetértünk a könyv hivatalos bírálójával, Dr. Orbánné Horváth Mártával: "A tankönyv életszagú dialógusaival, a gazdag lexikai-grammatikai anyag sokoldalú gyakoroltatását biztosító feladatsoraival elérhetővé teszi a diákok számára, hogy a hétköznapi életben kiválóan használható francianyelv-tudásra tegyenek szert. A sokrétű, hiteles civilizációs ismeret nemcsak motivációval szolgál, hanem egyben a nyelvelsajátítás eszköze is lesz azáltal, ahogyan azokat a szerzők a jól megszerkesztett tanegységekbe helyezik." A tankönyv anyagában realizálódó fejlesztési követelmények, azaz a beszédszándékok, fogalomkörök és témakörök megfelelnek a korszerű nyelvoktatási követelményeknek.

Mutass kevesebbet