Szórakoztató gitáriskola I-II.

ELŐSZÓ Életünkben a zene, a ritmus mindig nagy jelentőségű volt. Ezért minden kor kereste saját zenei formáit, és annak eszközeit. A hangszerek sokszínű világában jelentős szerep jutott a gitárnak is. A gitár története hosszú évszázadokra nyúlik vissza. Több szerző véleménye szerint már a XIII. sz- ban népszerű volt Spanyolországban, és a XVI. sz-tól lényegében folyamatosan jelen van az európai zenekultúrában. Mint tudjuk, a XVI. sz-ban már jeles magyar zeneköltő is volt művelői sorában, Bak- Míg hangszerünk ma ismert, leginkább elterjedt formája kialakult, sok-sok változáson ment keresztül. Nemcsak alakja formálódott, de a húrok száma, és hangolása is sokszor változott az évszázadok során. A legnagyobb fordulatot azonban századunk hozta a gitár történetében. Népszerűsége hallatlanul megnőtt. Ennek közvetlen oka az elektronika fejlődése volt, mely lehetővé tette hangjának felerősítését, és zenekari alkalmazását. Így születtek meg az ötvenes években a gitárzenekarok, melyek csak a dob közreműködését igényelték. No persze önmagában véve az erősítés lehetősége kevés lett volna ehhez a karrierhez. A gitár azonban nagyon praktikus, több zenei feladatot ellátni képes hangszer. Dallamot tud játszani, és a kísérőjáték feladatait is kiválóan meg tudja oldani. Sőt, a hangszert jól ismerő gitárosok mindkettőt kombinálni tudják egyetlen dal keretében. Az ötvenes években nagy tehetségű zenészek tűntek fel, akiknek tevékenysége minden kétséget kizáróan döntő jelentőségű volt a hangszer népszerűsítésében. Gondoljunk csak Rolling Stones, Elvis Presley, a Beatles szerepére, akik a Rock and Roll és a Beat könnyűzenei irányzatainak megteremtői voltak. Ezzel párhuzamosan a klasszikus zenei stílusban is megerősödött a hangszer pozíciója olyannyira, hogy ma már sok fiatal tanulja a gitárjáték klasszikus formáját is. Talán ez a hangszer tudja legelérhetőbb módon kielégíteni a muzsika és a ritmus igényét. Ezzel a hangszerrel nagyon gyorsan vidámságot lehet varázsolni. A közös éneklés örömeit segíti elő, társasági igényeket elégít ki. Talán minden korosztály kedvelt hangszere. Népszerűsége napjainkban már nem divat, hanem zenei életünk állandó szereplője. Sok fiatalban felmerül a vágy a gitárjáték iránt. De a vágy, a szándék önmagában kevés. A hangszer megismerése tanulást igényel. A tanulás pedig megfelelő kottát, szorgalmat, kitartást. Ebben a kötetben arra teszek kísérletet, hogy a tanulót végigvezessem az alapoktól kezdve, elméleti gyakorlati vonatkozásban egyaránt, a gitárjáték lehetőségein, elérhető szórakoztató formában. Ezen belül alapvető célom a kottaolvasás megtanítása, hisz előremutató zenei tudás csak így képzelhető el. A hangok megismerésének menetéhez szorosan kapcsolódik a dallamanyag, mely érdekessé, izgalmassá teszi a tanulást. A dallamjátékkal párhuzamosan történik a kísérőjáték alapjának, az akkordfogásoknak az elsajátítása, melyeket egy idő után a különböző kíséretformákkal a dalokhoz tudunk kapcsolni. Az elméleti és gyakorlati magyarázó szöveg remélhetőleg nagyon fontos segítséget nyújt a tanuláshoz. Sikeres gitártanulást Szigeti Károly VORWORT Musik und Rhythmus haben im Menschenleben schon immer eine grosse Rolle gespielt. Deshalb hat auch jede Ära nach ihre eigenen musikalischen Formen und Mitteln zu deren Ausdruck gesucht. In der mannigfaltigen Welt der Musikinstrumente kam auch der Gitarre eine bedeutsame Rolle zu. Die Geschichte der Gitarre blickt auf viele Jahrhunderte zurück. Nach der Meinung zahlreicher Autoren war sie in Spanien bereits im XIII. Jahrhundert volkstümlich und ist im Wesen seit dem XVI. Jahrhundert in der europäischen Musikkultur ununterbrochen anwesend. Es ist wohlbekannt, dass es im XVI. Jahrhundert auch schon einen hervorragenden ungarischen Gitarrekomponisten namens Bálint Bakfark gab. Bis sich die heute bekannte meistverbreitete Form der Gitarre herausgebildet hat, ging sie durch zahlreiche Änderungen durch. Nicht nur ihre Gestalt hat sich geformt, sondern auch die Anzahl und das Stimmen der Saiten hat sich während der Jahrhunderte viele Male geändert. Die allergrösste Änderung in der Geschichte der Gitarre ist allerdings im XX. Jahrhundert eingetreten. Auch ihre Volkstümlichkeit wurde ungeheuer gross. Dessen unmittelbare Ursache bestand in der Entwicklung der Elektronik, die eine Stärkung des Gitarrentons gestattete und die Anwendung der Gitarre in Orchestern ermöglichte. Auf diese Weise entstanden Anfang der fünfziger Jahre die Gitarre ensembles, worin nur noch Schlagzeug mitwirken muss. Natürlich hätte die Möglichkeit der Tonstärkung allein nich zu dieser Karriere genügt. Die Gitarre ist aber ein sehr praktisches Musikinstrument, das mehrere musikalische Aufgaben erfüllen kann: man kann auf der Gitarre eine Melodie spielen, aber auch zur Begleitung eignet sie sich wunderbar, und diejenigen Gitarrespieler, die ihr Instrument gut kennen, können sogar beides im Rahmen eines Liedes kombinieren. Während der fünfziger Jahre tauchten sehr begabte Musiker auf, deren Tätigkeit zweifelsohne eine entscheidende Rolle in der Popularisierung der Gitarre spielte. Denken wir nur an die Rolle von Rolling Stones, Elvis Presley und Beatles, die die Schöpfer der Richtungen Rock and Roll bzw. Beat in der Vergnügungsmusik waren. Parallel damit hat sich die Position dieses Instruments auch in der klassischen Musik gestärkt, so dass heute bereits zahlreiche junge Leute auch die klassische Form des Gitarrespiels lernen. Vielleicht ist die Gitarre dasjenige Musikinstrument, das den Bedarf an Musik und Rhythmus in der zugänglichsten Form befriedigen kann. Mit diesem Instrument kann man sehr schnell Heiterkeit schaffen. Die Gitarre fördert die Lust der gemeinsamen Singens und genügt dadurch gesellschaft- lichen Wünschen. Die Gitarre ist also ein beliebtes Musikinstrument jeder Altersklasse. Ihre Volkstümlichkeit ist keine Modesache mehr - sie ist in unserem Musikleben stets dabei. Der Wunsch Gitarre zu spielen taucht bei manchen Jugendlichen auf. Der Wunsch, das Vorhaben allein genügt allerdings nicht. Man muss das Gitarrespiel erlernen. Und zum Lernen braucht man entsprechende Noten, aber auch Fleiss und Ausdauer. Der Verfasser dieses Bandes versucht es den Schüler von den Anfängen an - sowohl in theoretischer, wie auch in praktischer Hinsicht - so über die Möglichkeiten des Gitarrespiels hindurchzuführen, dass es ihm Spass macht. Innerhalb dessen besteht die grundsätzliche Zielsetzung darin, dass er das Notenlesen erlernt, denn ohnedem ist eine vorwärtesweisende musikalische Kenntnis undenkbar. Mit dem Kennenlernen der Noten ist das Melodiematerial eng verbunden, das das Lernen unterhaltend, ja faszinierend macht. Parallel mit dem Melodiespiel erfolgt das Erlernen der Akkordgriffe als Grundlage des Begleitspiels; diese Griffe können dann mit der Zeit als verschiedene Begleitformen mit den Liedern verbunden werden. Hoffentlich werden die theoretischen und praktischen Erläuterungen im Text zum Lernen des Gitarrespiels eine grosse Hilfe leisten. Viel Erfolg im Erlernen des Gitarrespiels wünscht Szigeti Károly ELŐSZÓ A Szórakoztató Gitáriskola első kötetének folytatásaként jelentettük meg e második kötetet, mivel azóta sem változott az igény a gitártanulás lehetőségei iránt. Továbbra is nagyon népszerű a hangszerünk. után tudásukat nem tekintik befejezettnek és tovább szeretnének lépni. Azoknak ajánljuk kottánkat, akik az első kötet áttanulmányozása Folytatásként ez sem lesz nehezebb, mint az első kötet tananyaga. Azt reméljük, hogy a tanulás ebből a kottából is szórakoztató lesz, hisz fekvéses játék begyakorlásához sok szép dalt válogattunk. szép klasszikus stílusú darabot is, mintegy kóstolóul. S ha valakinek ez Valamit el kell árulnunk itt a bevezetőben. Kottánk tartalmaz egy-két is megtetszik, nem kizárt a folytatás lehetősége. Nem szabad elkeseredni, ha a nehezebben lefogható akkordfogások egyből nem mennek. Ezekhez kell egy kis idő. A bemutatott kiséretfor- mák csak javaslatok. Arra kell törekedni, hogy a tanuló egy idő után maga is megtalálja a dal stílusának, hangulatának megfelelő kiséretet. Eredményes gitártanulást! Szigeti Károly VORWORT Als Fortsetzung von „Gitarrespiel macht Spass", Heft I, liegt hiermit Heft II vor, da die Suche nach einer Möglichkeit des Erlernens des Gitar- respiels nach wie vor besteht - unser Instrument ist auch weiterhin sehr beliebt. Dieses Notenheft wird denjenigen empfohlen, die nach Durchstudieren von Heft I ihr Studium nicht als beedet betrachten, sondern darin fort- schreiten möchten. Als Fortsetzung wird auch dieses Heft nicht schwerer sein als Heft I war. Wir hoffen, dass das Lernen auch aus diesen Noten- heft Spass machen wird, da wir zum Einüben des Spiels in Lagen viele schöne Lieder ausgewählt haben. Etwas wird schon hier im Voraus verraten. Dieses Notenheft enhält auch ein paar schöne Stücke in klassischem Stil, um dazu Appetit zu machen - und sollte dieser gekommen sein, so hat jeder zur Forsetzung die Möglichkeit. Man soll nicht verzweifeln, wenn die schwereren Akkordgriffe nicht gleich auf den ersten Versuch gehen sollten. Dazu braucht man schon etwas Zeit. Die vorgezeigen Begleitungsformen sind nur Empfehlungen. Es soll bestrebt werden, dass jemand, der das Gitarrespiel lernt, nach einer Zeit die zum Stil und zur Stimmung eines Liedes am besten passende Beglei- tung auch selber findet. Viel Erfolg Im Gitarrespielt wünscht! Szigeti Károly

Mutass kevesebbet