Tantárgyfelosztás

A kézikönyv egyszerre szeretné szolgálni az iskolaigazgatók és a fenntartók érdekét, mely mindig egy irányba, a tanuló érdekének irányába halad, de néha nem azonos elvek mentén. Az iskolaigazgatók igyekeznek a lehetőségeiket szakmaisággal megtölteni, a fenntartók igyekeznek mindehhez a finanszírozást előteremteni. Ha e két fél együtt gondolkodik, bíznak egymásban, az iskola belső működése átláthatóvá válik a fenntartó részére, akkor sokkal jobb eredményeket érnek el közösen. Amikor a közoktatásban olyan ellentmondásokat tapasztalhatunk, miszerint egyes iskolák léte veszélyben van, ugyanakkor más iskolák túlzsúfoltak, nehéz megtalálni a helyes utat. Mivel a finanszírozás az, ahol minden eldől, a finanszírozás szakmai alapját a tantárgyfelosztás kell, hogy adja, ezért szükséges mindkét félnek tisztában lennie a törvényi lehetőségekkel, tudatos törvénybetartó magatartást folytatva. A könyvhöz csatolt CD lemez használatával könnyen és gyorsan tudja az elkövetkezendő két tanévre megtervezni az órakeretet és pedagóguslétszámot, mintát és útmutatót talál a tantárgyfelosztás főbb mutatóinak kitöltéséhez, továbbá a tanítási időkeret nyilvántartásához.

Mutass kevesebbet