Jó szerencse, semmi más?

Name: Jó szerencse, semmi más?
Price: 8800.00 HUF
Availability: InStock
Author: Dr. Czeizel Endre
ISBN: 9789637157431

Dr. Czeizel Endre - Jó szerencse, semmi más?, Budapest 2015 antikvár könyv

(0 vélemény)

Antikvár könyv

8 800 Ft

Állapot

Készleten

Jó

Partner

Szép állapotban.

Ezt a könyvet külső partnertől szerezzük be Önnek, a szállítási idő hosszabb lehet, kérjük megrendeléskor ezt vegye figyelembe.

Várható szállítási idő: 4-7 nap

440

hűségpont

Hogy működik az alku?

Könyvemben azt próbálom bemutatni, hogy mi a tehetség és talentum, illetve ki a tehetséges és talentumos ember. Hiszen az adottságok birodalmát és ezen belül a tehetséget a fogantatáskor összetalálkozó két ivarsejt egyesüléséből kialakuló DNS-makromolekula határozza meg. S ez ajó szerencsétől függ. De hogy az adottságokból mi fog megvalósulni és az ígéreteknek tekinthető tehetséges gyermekekből lesz-e a talentum, az már nem a szerencsén múlik. Ezt már a családi környezet, az iskoláztatás, a kortársi hatások és a társadalmi lehetőségek döntik el, valamint a szabad akaratunk, hogy mennyire vagyunk képesek kiaknázni kivételes adottságainkat.

Mutass kevesebbet

Bővebb leírás

ISBN:	9789637157431
Sorozatcím:	Tehetség/Talentum
Kiadó:	Galenus Gyógyszerészeti Lap- és Könyvkiadó
Kiadás éve:	2015
Kiadás helye:	Budapest
Nyomda:	Dürer Nyomda
Kötés típusa:	kemény papír kiadói borítóban
Terjedelem:	428 oldal
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 17.00 cm, Magasság: 24.00 cm
Súly:	0.00 kg
Kategória:	Természettudomány / Általános Természettudomány

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

Előszó                                                            11
I. A TEHETSÉG/TALENTUM HÁROM JELLEGZETESSÉGE                      15
   1. Ritka                                                       15
     A biológiai változatosság és társadalmi egyenlőség           20
   2. összetett                                                   21
     Az általános értelmi képesség (az úgynevezett intelligencia) 21
     A specifikus szellemi képességek                         24
     A kreativitás                                                26
     A motiváció                                              33
     A 4 faktoros modell                                      35
   3. Kétgyókerú                                              37
     A veleszületett adottságok és a megnyilvánuló képességek 38
     A 2X4 faktoros talentummodell                            41

II. A BIOLÓGIAI ÖRÖKLŐDÉS SZABÁLYAI                           45
   A gének (DNS) és kromoszómák                               45
   A Mendel-szabályok                                         49
   A Galton-szabályok                                         52

III. A KÖRNYEZETI HATÁSOK                                     57
   1. A család                                                    57
     Az anyatej és a szülői•gondoskodás                       59
     Az anyai életkor                                             59
     Az elsőszülöttség előnye                                     60
     Az egykék és a csonka családok hátránya                  61
     A kulturális háttér                                          63
   2. Az iskola                                                   64
     Az iskola felelőssége                                        65
     A szellemi képességek esélyegyenlősége                   65
     A pedagógusok küldetése                                  69
   3. A kortárs csoportok                                         71
     A leválás a szülőkről                                        71
     A tizenévesek bizonyítási vágya                              72
     A kortársak felértékelődése                                  73
   4. A társadalom                                                73
     A géniuszok tótténelmikorszak-függése                    74
     Magyarország talentumtérképe                                 75
     Helyünk a világban                                       76

IV. A TERMAN-FÉLE ,LEGOKOSABB GYERMEKEK"
   NYOMON KŐVETÉSES VIZSGÁLATA                                79
   Lewis M. Terman és eszméje                        ..           79
   A vizsgálat                                                    80
     A potenciális géniúszok kiválasztása                         80
     A vizsgálati módszerek                                   81
   A Tennan-vizsgálat elsó fázisának eredményei               82
     A legokosabb gyermekek fizikai és egészségi állapota     84


                         TI1 RT FI I 0 MM YM

   A nyomon követéses vizsgálat főbb eredményei            85
      Az „ősörökség" törvény és a „visszatérés az átlaghoz"
        szabály igazolása                                     88
   Az egészségi állapot alakulása                             90
   Általános tanulságok                                       97
V. AZ ÁLTALÁNOS ÉRTELMI KÉPESSÉG                           99
   Az öröklődés mechanizmusa                               99
   Az „örökletesség" részesedése                           101
   Neumann János                                           104
      Családi gyökerei                                     104
      Neumann János életútja                               106
      Házasságai és leszármazottai, valamint halála        111
      A 2x4 faktoros talentummodell                        113
      A Sors-faktor                                        115
VI. A NAGY MAGYAR TUDÓSOK                                  117
   A Nobel-díjasok                                         117
      A magyar és magyar születésű Nobel-díjasok
        családfáinak értékelése                            118
   A nem Nobel-díjas nagy tudósok                          122
      A családfaadatok értékelése                          122
   A nagy tudósok családfaelemzésének általános tanulságai 123
   2X4 faktoros talentummodell                             126
      Az általános értelmi képesség                        126
      A specifikus szellemi képességek                     127
      A kreativitás                                        128
      A motiváció                                          128
   A tudós-géniuszok életrajzi adatai                      129
   Semmelweis Ignác                                        135
      A felfedezés                                         135
      Tragédiája                                           137
VII. A MAGYAR MATEMATIKUS-GÉNIUSZOK                        141
   A matematikai képesség szintjei                         141
   A családfaelemzés eredménye: a matematikai adottság
      öröklődése                                           143
   Az öröklődés modellje                                   146
      A Mendel-féle modell                                 196
      A vulkán modell                                      147
      A matematikai tehetség korai jelentkezése            150
      Az agykutatások                                      154
   Személyi jellegzetességek                               156
      A nemi arány                                         156
      Születési adatok                                     158
      Származás                                            159
      Iskolák                                              160
      Családalapítás                                       161
      Élettartam                                           162
   2x4 faktoros talentummodell                         ,   163
      Az általános értelmi képesség                        163
      A specifikus szellemi képességek                     163
      A kreativitás                                        164
      A motiváció                                          166
   Mit ér a matematikus, ha magyar?                        166
   Bolyai János                                            170
      Ősei                                                 170
      Bolyai János élete                                   172
      Az életmű utóélete                                   176