Történelmi olvasókönyv I.

A Történelmi Olvasókönyv első kötetének - a tanári közvélemény által is oly rég várt - megjelenését Kiadónk igen jelentős lépésnek tartja. Éppen emiatt, amikor ezt a kedves szülöttünket - ennek a fontos sorozatnak első kötetét - útra bocsátjuk, olvasóink számára elgondolásainkat és szándékainkat is röviden összefoglaljuk. A történelemtanítás jelentősége, a történelemtanár társadalmi felelőssége az utóbbi években erősen megnövekedett. A történelemtanításra nemcsak az a feladat hárul, hogy a tanulókat eligazítsa a múlt rengetegében, hanem a történelmi folyamatok és események elemzése révén azt a meggyőződést kell az új nemzedék szívébe és agyába vésnie, hogy a kommunizmus győzelme történelmi szükségszerűség. Ehhez azonban a történelemtanítás régi, elszürkült eszközei nem elégségesek. A megnövekedett feladatok megoldásához az egész történelemtanításnak meg kell újulnia. Ez igen sokirányú munkát, erőfeszítést követel, de kétségtelen, hogy a legelső feladatunk: több élettel telíteni a történelemtanítást. A történelmi események száraz, lélektelen vagy akár túlságosan elvont előadása a tanuló számára nem elég meggyőző, s nem is készteti értelmi és érzelmi állásfoglalásra. Az élet erejével és színességével kell megtölteni a történelemtanítást, mert csak így tudjuk közel hozni a következő nemzedékhez, s csak így tudjuk felszabadítani a történelemben rejlő hatalmas világnézeti nevelő erőt. Ebben pedig nyilván a történelmi források lehetnek elsősorban segítségünkre. Meg kell szólaltatni a forrásokat, s fel kell használni a múlt leghitelesebb tanúit a történelemtanítás minden fokán.

Mutass kevesebbet