Tudástranszfer és komplex problémamegoldás

Name: Tudástranszfer és komplex problémamegoldás
Price: 2000.00 HUF
Availability: BackOrder
Author: Molnár Gyöngyvér
ISBN: 9631640280

Molnár Gyöngyvér - Tudástranszfer és komplex problémamegoldás, 2006 antikvár könyv

(0 vélemény)

Antikvár könyv

Jelenleg nem elérhető. Tájékoztató ár az utolsó ismert ár és az aktuálisan érvényes kedvezmény alapján: 2 250 Ft. Jegyezze elő, és elsőként értesítjük, ha újra rendelhető!

Bővebb leírás

ISBN:	9631640280
Sorozatcím:	Tanítás és tanulás
Kiadó:	Műszaki Könyvkiadó
Kiadás éve:	2006
Nyomda:	Arrabona Print Kft.
Kötés típusa:	kemény papírkötés
Terjedelem:	210
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 16.50 cm, Magasság: 24.50 cm
Súly:	0.00 kg
Kategória:	Pedagógia

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

Bevezetés
1. Az ismeretek alkalmazására irányuló kutatások, 
 fejlesztő programok és a tudástranszfer 
 A transzfer értelmezései
 A transzferfogalom fejlődésének történeti áttekintése
   A transzfer filozófiai gyökerei és hagyományos szemlélete
   A transzfer mai, kognitív szemlélete 
 A transzferfolyamatok felosztásai
   Hasonlóság, különbözőség és dimenzió alapján
   A transzfer hatására, mennyiségére, 
    illetve útjára vonatkozó tipizálások
   A transzferált tudás típusa szerinti osztályozás
   Az induktív transzfer
   Az alacsony (low road) és a magas szintű (high road) transzfer 
   Az analógiás transzfer
 A transzfer az oktatás perspektívájából 
 Gondolkodás- és képességfejlesztő programok 
   Transzfer a mindennapi megismerésben
2. A tudás új helyzetekben való alkalmazása
 a problémamegoldással kapcsolatos kutatásokban 
 A probléma definíciója
 A problémamegoldás kutatásának rövid áttekintése 
   Korai kutatások
   Pólya György klasszikus modellje
   Lénárd Ferenc kísérleti úton meghatározott modellje


   Newell és Simon információfeldolgozás-elmélete, 
    problémamegoldás-modellje és a problématér-elmélet 
 Az amerikai kutatások
   Problémamegoldás a szakértelem tükrében
 Az európai kutatások
 A komplex problémamegoldás integrált modellje
   A problémák típusai életszerűség és mesterségesség szerint  Problémamegoldó stratégiák                                   3. Az alkalmazás kérdése és a nemzetközi összehasonlító 
 Problémamegoldó stratégiák                                   3. Az alkalmazás kérdése és a nemzetközi összehasonlító 
3. Az alkalmazás kérdése és a nemzetközi összehasonlító 
 vizsgálatok (TIMSS és PISA)
 PISA 2003 — komplex problémamegoldás — elmélet és gyakorlat 
 Problémák a PISA 2003 mérésből és a problémák megoldása 
   során alkalmazott eljárások tipizálása
 A PISA problémamegoldó skála
 Problémamegoldó mintafeladatok a PISA 2003-as vizsgálatból 
 Főbb eredmények                                              4. A tartalom szerepe a problémamegoldásban 
4. A tartalom szerepe a problémamegoldásban 
 A tartalom szerepének empirikus vizsgálata 
 A matematikaórán tanultak vizsgálata
   életszerű problémák segítségével
   A felmérés mintái és az adatgyűjtés folyamata
   Az adatgyűjtés eszközei
   A problémamegoldó teszten elért összteljesítmények
   A feladatok belső összefüggései
 Az eredmények értékelése, a felmérés alapján 
   megfogalmazható következtetések                            5. A komplex problémamegoldás vizsgálata 9-17 éves korban 
5. A komplex problémamegoldás vizsgálata 9-17 éves korban 
 Az előfelmérés és a nagymintás vizsgálat módszerei
   A felmérések mintája, rendszere és az adatgyűjtés folyamata   A mérések szerkezete és mérőeszközei
   A mérések szerkezete és mérőeszközei
 A felmérések során használt feladatlapok
   A komplex problémamegoldó feladatlap
   A matematika-feladatlapsorozat
   A természettudományi feladatlap
   Az induktív gondolkodás teszt
   Az olvasás-feladatlap


    A háttéradatok
  A mérőeszközök értékelése
    A mérőeszközök értékelése klasszikus tesztelméleti módszerekkel   A mérőeszközök további értékelése a modern tesztelmélet 
l   A mérőeszközök további értékelése a modern tesztelmélet 
     adta lehetőségek kihasználásával
 6. 9-17 éves diákok problémamegoldó gondolkodásának 
  fejlődése és fejlettsége
  Teljesítmények
    A szelekció és polarizáció hatása a középiskolákban 
     a fejlődés egyéni különbségeire
    A problémamegoldó képesség fejlettségének különbségei 
    A teljesítmények eloszlása
    A teljesítmények elemzése, az eredmények kifejezése 
     közös skálán
    A kontextus szerepe a problémák megoldásában
    A komplex problémamegoldás fejlődése
     és néhány háttérváltozó kapcsolata
    A komplex problémamegoldás fejlődését befolyásoló 
     és jelző tényezők elemzése
  A mérés alapján megfogalmazható következtetések
  A komplex problémamegoldó képességet vizsgáló feladatlapok 
    alkalmazása az oktatásban
    és az eredmények pedagógiai jelentősége
 7. Egy lehetséges megoldás: a probléma alapú tanítás 
  A probléma alapú tanítás (problem based learning, PBL) 
    rövid története
  A PBL meghatározásai
  A módszer jellemzői
    A tipikus PBL-környezet
    A PBL általános ismertetőjegyei
    A jó PBL-probléma jellemzői
    Mérés, értékelés a PBL keretein belül
    A világháló adta lehetőségek a PBL-ben
 Összegzés, következtetések
 Irodalom

Tudástranszfer és komplex problémamegoldás

Antikvár könyv

Bővebb leírás

Molnár Gyöngyvér

Molnár Gyöngyvér további könyvei

Vélemények a könyvről

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

/

/

Tudástranszfer és komplex problémamegoldás

Tudástranszfer és komplex problémamegoldás

Antikvár könyv

Bővebb leírás

Molnár Gyöngyvér

Molnár Gyöngyvér további könyvei

Vélemények a könyvről

Hírlevél feliratkozás

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.