Neveléstörténet

Name: Neveléstörténet
Price: 16560.00 HUF
Availability: BackOrder
Author: Németh András
ISBN: 9631857166

Németh András, Pukánszky Béla - Neveléstörténet, Budapest 1994 antikvár könyv

(0 vélemény)

A mű további kiadásai

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1994

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

A mű további kiadásai

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1994

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Antikvár könyv

Jelenleg nem elérhető. Tájékoztató ár az utolsó ismert ár és az aktuálisan érvényes kedvezmény alapján: 18 630 Ft. Jegyezze elő, és elsőként értesítjük, ha újra rendelhető!

A mű további kiadásai

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1994

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

A mű további kiadásai

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1994

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1998

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1997

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1996

Előjegyezhető

Neveléstörténet

Németh András,Pukánszky Béla

Kiadás éve: 1995

Előjegyezhető

Bővebb leírás

ISBN:	9631857166
Kiadó:	Nemzeti Tankönykiadó
Kiadás éve:	1994
Kiadás helye:	Budapest
Nyomda:	Kaloprint Kft.
Kötés típusa:	fűzött kemény papír
Terjedelem:	584
Nyelv:	magyar
Méret:	Szélesség: 17.00 cm, Magasság: 24.50 cm
Súly:	0.00 kg
Kategória:	Tankönyvek / Egyetemi, Főiskolai / Pedagógia / Művelődéstörténet / Oktatás-nevelés / Történelem / Egyetemes / Történelem / Történettudomány / Művelődéstörténet / Kultúrtörténet

Ajánlja ismerőseinek is!

Kívánságlistára teszem ezt a könyvet!

Megnézem a tartalomjegyzéket!

Az alábbi fejezeteket Pukánszy Béla írta: I-V. fejezet; VIZA-F fejezet; VIIIC6. 
 rész;VIIIIA-B fejezet; 2. rész; IX-X fejezet.
    Németh András munkái:     fejezet; .VIIIA-C1-5; VIIIC7.;VIIIC-E fejezet;
 VIII/C 1. rész;   3. rész.

 I. ŐSKOR                                                       11
    A) Az emberi lét hajnalán nevelés az ősközösségben 
    B) Az intézményes nevelés csírái                            15

 II. ÓKOR •                                                     17
       Nevelés a folyamMenti keltúrókban                        17
       1. Mezopotámia                                           18
       2. Egyiptom 
       3. India 
       4. Kína                                                  97

 2.    Az európai kultúra bölcsőjénél
    az antik görögök nevelése (Kr. e. XIII.-IV. sz.)            30
       1. A spártai nevelés (Kr. e. VIII-IV.-sz.)               33
       2. Az'athéni nevelés (Kr. e.VI-IV. sz.)                  37
       3. A görög nevelés gondolkodói                           45
         a) A szofisták                                         45
         b) Szókratész                                          47
         c) Platón                                              49
         cl) Arisztotelész                                      51
    ONevelés az ókori Rómában (Kr. e.VIII.-Kr. u. V. $7 )       53
       1. A római nevelés korszakai                             54
         a) A nemzeti-családi nevelés korszaka                  54
         b) Az intézményes nevelés kialakulása                  56
         c) A birodalmi iskola elterjedésének korszaka          58
       2. Quintilianus pedagógiai gondolatai                    61

 III. KÖZÉPKOR                                                  65
 4 6) Koraikereszténység és nevelés                             65
       1. Emberfelfogós, embereszmény                           66
       2. A korai keresztény nevelés jellemzői                  67
g-     A klerikus műveltség átadásának intézményei              74
       1. Kolostori iskolák                                     75
       2. Plébániai iskolák                                     79
       3. Székesegyházi iskolák                                 80
       4. A középkori egyetemek                                 81
 G g A világi nevelés                                           86


      1. A lovagok nevelése                                     86
      2. A városi polgárság iskolái                            89
    D) A középkor gyermekfelfogása                              91
    E) A magyar intézményes nevelés kezdetei                    92

 IV. RENESZÁNSZ ÉS HUMANIZMUS                                   99
4, @ A világ és az ember felfedezése — XIV—XVI. sz              99
      1. A humanisták mozgalma                                 100
      2. A városi-plébániai iskola tananvagának módosulása     105
      3. A reneszánsz úri nevelés                              106
      4. Humanista gondolkodók véleménye a nevelésről          109
        a) Rotterdami Erasmus                                  109
        b) Juan Luis Vivés                                     115
        c) Francois Rabelais                                   116
        d) Michel de Montaigne                                 120
      5. A humanisták iskolakritikája                          122
      6. A reneszánsz gyermekképe                              124
    B) Reneszánsz nevelés Magyarországon                       196
      1. A műveltség tartalmának átformálódása                 126
      2. Reneszánsz főúri nevelés Magyarországon               129
      3. „Universitas Istropolitana"                           131
'2, 0 A reformáció és ellenreformáció pedagógiai törekvései    133
      1. Luther a nevelésről                                   134
      2. A megújhodott katolicizmus
      (ellenreformáció) pedagógiája                            138
    D) Iskoláztatás a Mohács utáni Magyarországon              143
      1. Protestáns iskolák                                    144
      2. A népoktatás                                          145
      3. Katolikus iskolák                                     147

 V. ÚJKOR                                                      151
    A) A tudományok első magyar összegzője:
    Apáczai Csere János                                        151
      1. Az erdélyi protestáns iskolaügy a XVII. században     151
      2. Apáczai Csere János életútja                          153
      3. Fő művei                                              158
5 . @ Johannes Amos Comenius pedagógiai szintézise             164
      1. Élete                                                 164
      2. Comenius felfogása az ember rendeltetéséről           168
      3. Nézetei a gyermekről, didaktikai elvei                171
      4. Iskolarendszere                                       173
      5. Sárospataki évek                                      177
    C) Pedagógia és iskoláztatás a felvilágosodás korában      179
      1. Változások a gyermekről alkotott felfogásban          179
      2. A polgárosodás és a protestantizmus pedagógiai hatása 183
      3. A pietizmus hatása a nevelésre                        184


  40 Q:210 ti_l,ocke és a gentleman-nevelés                         186
        a) Felfogása a gyermekségről                                188
        b) Testi nevelés                                            189
        c) Erkölcsi és vallási nevelés                              190
        cl) Az értelem nevelése                                     192
      C) Rousseau természetelvű pedagógiája                         196
        a) Elete                                                    196
        b) A gyermek felfedezése                                    201
        c) A módszerek                                              204
        cl) A nevelés tartalMa és az életkori szakaszok             906
      C) Helvetius a pedagógia mindenhatóságáról                    212
      7. A német felvilágosodás                                     214
        a) A tanítóképzés                                           915
        b) A filantropisták mozgalma                                918
        c) A neohumanizmus                                          779
  4A  13 24atal,Qz.z i. pedagógiája — a kéz, fej és szív kiművelése 7,3.
        a) Tanulóévek                                               994
        b) Neuhof                                                   225
        c) Egy remete esti órája                                    727
           Lénárd és Gertrúd                                        928.
        e) Vizsgálódásaim a természet menetéről.                    229
        f) Stans                                                    931
        g) Burgdorf                                                 933
        h) Hogyan tanítja Certrúd gyermekeit?                       234
        i) Yverdon                                                  235
    D) Magyar neveléstörténet a 1616-1806-között                    938
      1. Pázmány Péter a katolikus oktatás megújítója               938
      2. A protestáns iskolák helyzete a XVII. század végén         241
      3.-Nevelés a XVIII. század Magyarországán                     944
      4. A katolikus és protestáns iskolák tananyagának bővülése    248
      5. b11
I) Keresztény szociális és népnevelési törekvések 338 
1. Don l3osco pedagóiája 338 
a) A nevelés alapja a szeretet 339 
b) A vallás gyakorlása mint nevelőeszköz 341 
2. További gyermekvédelmi-szociális törekvések 342 
J) A századvég tömegmozgalmainak hatása 344 
VII. ISKOLAÜGY ÉS PEDAGÓGIA 
A SZÁZADFORDULÓ UTÁN (N.A.) 349 
A) Új pedagógiai és pszichológiai törekvések 349 
1. A pragmatizmus nevelésfelfogása 350 
a) William James (1842-19W)  
350 
b) Dewey pedagógiája   
359 
Dewey hitvallása: az iskola maga az élet 352 
Dewey iskolamodellje 354 
A „jövő iskolájának" tantervi kérdései  355 
2. A gyermektanulmánv 357 
a) A kísérleti pedagógia 360 
b) Eduard Claparede 363 
A gyermektanulmány természettudományos jellege 363 
A funkcionális nevelés 365 
13) A reformpedagógia kialakulása és fejlődése 
az első világháborúig 367 
1. A radikális neveléskritika tárgya 
a hagyor»ányos iskola 367 
2. A művészetpedagógiai irányzat 369 
a) Pedagógiai alapelveik 370 
U) Fontosabb törekvéseik 371 
3. A „New School" a reformpedagógia első iskolamodellje  373 
a) Az intézetek pedagógiai rendje 374 
Napirend 374 
Önkormányzati-öntevékeny munka 374 
A tanár-diák kapcsolat új elemei 375 
Esztétikai-művészeti nevelés 375 
b) Az oktatás didaktikai-metodikai elemei  375 
4. Természettudományos, 
biológiai-ant•opológiai koncepciók  376 
a) Maria Montessori pedagógiája 376 
Didaktikai-módszertani alapelvei 377 
A Montessori-eszközök 378 
U) Ovide Decroly pedagógiája  378 
Az érdeklődési központok 379 
A globalizációs módszer 380 
c) Adolphe Ferritire — a reformmozgalom szervezője 381 
C) A reformpedagógia fejlődésének második szakasza 383 
1. A Waldorf-pedagógia 384 
a) Az alapító, Rudolf Steiner munkássága 384 
b) A koncepció antropológiai alapjai 386 
c) A Waldorf-pedagógia sajátos vonásai 388 
2. Amerikai reformpedagógiai törekvések 390 
a) Helen Parkhurst és a Dalton-plan 39'1 
b) A Winnetka-plan pedagógiai alapelvei 392 
3. A Progresszív Nevelési Társaság létrejötte 393 
4. A Jena-plan, a reformpedagógia egyik záró szintézise 395 
A Jena-plan iskola pedagógiai rendje 396 
5. Az állampolgári nevelés 399 
6• A munkaiskola  401 
a) Georg Kerschensteiner 401 
b) Celestin Freinet Modern Iskolája 403 
c) Az orosz-szovjet munkaiskola 408 
7. A harmincas évek főbb fejlődési tendenciái 417 
D) Az elméleti pedagógia főbb irányzatai 418 
1. Kultúrpedagógia 419 
a) Az irányzat filozófiai gyökerei 419 
Neokantiánus hatások: értékelméleti idealizmus 419 
Neohegelianus hatások 420 
b) W. Dilthey filozófiai-pedagógiai felfogása  421 
A szellemtudományon alapuló neveléstudomány 423 
c) Spranger pedagógiája 423 
A megértő pszichológia 424 
Spranger kultúrpedagógiai felfogása 426 
2. A szociálpedagógiai irányzat 429 
a) Emile Durkheim 429 
Durkheim nevelésfelfogása 430 
b) Paul Bergemann 433 
c) Paul Barth 434 
d) Paul Natorp 437 
3. Foerster morálpedagógiája 440 
4. A nagy pszichológiai iskolák hatása  444 
a) A behaviorizmus 445 
b) Az alaklélektan 447 
c) A pszichoanalízis 450 
d) A mélylélektani iskolák , 452 
Jung analitikus pszichológiája 452 
Adler individuálpszichológiája 453 
e) A gyermek és ifjúkor fejlődéslélektana 454 
Karl Bühler 455 
Jean Piaget 456 
f) A pedagógiai lélektan megszületése 457 
E) A reformpedagógia fejlődésének 
harmadik szakasza (1945-1989) 458 
VIII. MAGYAR NEVELÉSTÖRTÉNET 1849-1919 467 
A) Iskolaügy és pedagógia az abszolutizmus korában (1849-1867) 467 
1. Népoktatás 468 
2. Középfokú oktatás 470 
3. Felsőoktatás 472 
B) Pedagógia és iskoláztatás 1867-1919 között 474 
1. A népoktatási törvény 474 
2. A népoktatás alakulísa 1868-tól 1918-ig 477 
a) Népiskolák 477 
b) Óvodák 481 
c) Polgári iskolák 482 
3. A középiskolák fejlődése 483 
4. Felsőoktatási tanárképzés 486 
5. A magyar gyermektanulmányi mozgalom 489 
6. Nagy László pedagógiája 494 
7. Nevelésügyi törekvések a forradalmak idején 497 
C) A magyar ne- veléstudomány fejlődése a kiegyezéstől 1948-ig   
1. A budapesti egyetem „pedagógiai iskolája" 509 
a) Lubrich Ágost pedagógiája 503 
b) Kármán Mór pedagógiája  508 
c) Fináczy Ernő pedagógiája  512 
d) Weszely Ödön pedagógiája 516 
e) Probászka Lajos pedagógiája 520 
2. A kolozsvári-szegedi egyetem pedagógiaprofesszorai 524 
a) Felméri Lajos 524 
Schneller István   527 
c) Imre Sándor 531 
3. A debreceni egyetem „pedagógiai iskolája" 534 
a) Mi trovics Gyula pedagógiája 535 
b) Karácsony Sándor pedagógiája 538 
IX. ISKOLAÜGY ÉS PEDAGÓGIA 
MAGYARORSZÁGON 1919-1945 KÖZÖTT 543 
A) Kultúrpolitika és közoktatásügy a húszas években 544 
1. Népoktatás 549 
2. Középiskolák  552 
3. Felsőoktatás, szakiskolák 557 
B) A harmincas-negyvenes évek nevelésügye 560 
C) Reformpedagógiai irányzatok hazánkban 565 
1. Cserkészet 565 
2. A reformpedagógia szellemében működő hazai iskolák 567 
X. AZ 1945 UTÁNI MAGYAR ISKOLÁZTATÁS 
TÖRTÉNETÉNEK VÁZLATA 575 
A) Harc az iskoláért 575 
13) A „szocialista" iskola 581

Neveléstörténet

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Antikvár könyv

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Bővebb leírás

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Németh András

Németh András további könyvei

Vélemények a könyvről

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

/

/

/

Neveléstörténet

Neveléstörténet

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Antikvár könyv

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Bővebb leírás

A mű további kiadásai

A mű további kiadásai

Németh András

Németh András további könyvei

Vélemények a könyvről

Hírlevél feliratkozás

Központi raktár és ügyfélszolgálat

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

Belvárosi kereskedés

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig szombaton zárva.

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

Központi raktár és ügyfélszolgálat

Belvárosi kereskedés

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.Telefon: +36 1 443-3460Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.Telefon: +36 1 443-3461Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.

Nem támogatott böngészőt használ.

Kérjük használjon modern böngészőt például: Microsoft Edge, Safari, Google Chrome, Firefox...

Megértésüket köszönjük,

Régikönyvek.hu

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig
szombaton zárva.

1045 Bp. Istvántelki út 10-12.
Telefon: +36 1 443-3460
Hétfőtől - péntekig 8 óra 30 perctől 17 óráig.

1053 Bp, Múzeum körút 39.
Telefon: +36 1 443-3461
Hétfőtől - péntekig 10 órától 18 óráig és szombaton zárva.